На  базі Вінницького художнього професійно-технічного училища №5, завдяки фонду ім. Ебергарда Шьока (Баден-Баден, Німеччина), у жовтні 2019 року було відкрито дві нових спеціальності: маляр-реставратор та столяр. Бюджет проект вже перевищив 200 000 євро. За ці кошти була проведена внутрішні реконструкція двоповерхового будинку та проведено  технічне оснащення навчальних аудиторій.

Після реалізації проекту, в училищі побували співробітники компанії Google, щоб зробити панорамні зйомки аудиторій, тому на гугл-картах завжди можна подивитися як виглядають аудиторії навчального закладу  всередині

Розглянемо приміщення, де навчаються столярному мистецтву.

Це аудиторія обробки деревини. Тут студенти на першому курсі здобувають початкові навички в обробці дерева. Кожен учень забезпечений всім необхідним інвентарем для роботи. Інструменти всі нові – німецького виробництва.

Деревообробні станки виготовлені в Болгарії, які придбані за німецькі кошти.

Камера для фарбування дерева йде з припливною вентиляцією з безповітряним фарбуванням. Можна фарбувати як повітряним, так і безповітряним способом. Вентиляція у камері  різного типу, є функція підігріву повітря. Німецькому фонду камера для фарбування стала у 35 000 євро.

Тут майбутніх малярів-реставраторів  навчають робити інтер’єр та екстер’єр (фасад будівлі).

– Вчимо студентів усьому, що стосується малярної справи та реставраційних робіт. Кожну зроблену тут роботу німецький представник приймає та виписує сертифікат за кожний пройдений модуль. Учні, окрім українського диплому, у нашому училищі ще отримують німецький сертифікат, з яким вони потім можуть офіційно працювати у країнах ЄС, тому більшість наших випускників виїжджають працювати саме до Західної Європи, – каже майстер виробничого навчання Ігор Рудик

У комп’ютерному класі вчать студентів теорії столярства та малярства

«12 модуль» – в цій аудиторії проходить  робота з замовниками, щось типу міні-офісу.

– Наші випускники всі працюють – йдуть працювати у  приватні чи державні підприємства або відкривають власну справу. Майже 97 відсотків працевлаштовані. За добрих спеціалістів у нас фірми борються. Буває, що після проходження студентом практики на першому курсі, роботодавець веде цього учня до третього курсу, а як він випуститься,  одразу бере собі на роботу. До нас приходять підприємства та кажуть, що дайте нам готового спеціаліста. Ми говоримо, що спеціаліста треба готовити під себе. Брати з першого курсу до себе на практику і вже паралельно з нами вкладати у нього знання, вміння та навички і тоді на виході отримують потрібного їм спеціаліста. Потрібна співпраця, а фірми хочуть щоб ми їм одразу дали готового спеціаліста, а так не буде. Ми були у Німеччині на практиці, то у них там навчається десь 2 000 учнів. Фінансується навчання державою та підприємствами, які ведуть своїх студентів с першого курсу і після закінчення навчання забирають до себе на роботу, – каже майстер виробничого навчання Ігор Рудик

З цих двох спеціальностей кожен рік під 60 учнів випускається. Навчання безкоштовне і держава дає  ще стипендію. Реставратори та столяри навчаються  три роки. Столяри на базі дев’ятого класу, а реставратори на базі одинадцятого класу.

– У цьому році ще сім станків до нас повинні приїхати і повністю ручний електроінструмент. Держава ще грант нам виділила у 1 016 000 гривень, але кошти ще не прийшли, – додав Ігор Рудик